Uluslararası Eğitim Günü’nde İnsani Krizde Önceliği Kız Çocuklarına Vermeliyiz — Küresel Sorunlar


Uluslararası Eğitim Günü'nde İnsani Krizde Önceliği Kız Çocuklarına Vermeliyiz — Küresel Sorunlar
Kredi: UNICEF/2022/Adebayo
  • Fikir Yasmine Sherif, Stephen Omollo (New York)
  • Inter Basın Servisi

Dünyanın başka yerlerinde, insani krizler yaşayan milyonlarca kız çocuğu da okula gitme hakkından mahrum bırakılıyor. Onların durumunda, öğrenmelerini engelleyen bir bildiri değil, açlık, çatışma veya iklim krizinin neden olduğu aşırı hava koşullarının sonuçları, bazen bunların hepsinin birleşimi. Ve bunun temelini oluşturan cinsiyet eşitsizliği, sırf kız oldukları gerçeğinin, eğitimlerine ve haklarına genellikle öncelik verilmediği anlamına gelir.

Örneğin, şu anda açlık, Afrika Boynuzu, Sahel, Haiti ve dünyadaki diğer sıcak noktalarda kızların eğitim fırsatlarına büyük zarar veriyor.

Bunun nedenleri çoktur ve birbiriyle bağlantılıdır. Yiyecek kıt olduğunda, yiyecek bulmak için uzun mesafeler kat etme veya kardeşlerine bakma sorumluluğunu üstlenenler genellikle kızlar oluyor ve ebeveynleri bunu yaparken eğitimlerine çok az zaman kalıyor. Bir aile arasında küçük miktarlarda yiyecek paylaşıldığında, kanıtlar kızların genellikle en az ve en son yediklerini, okula gittiklerinde odaklanmalarını ve gerçekten fayda sağlamalarını zorlaştırdığını gösteriyor.

Ukrayna’dan Güney Sudan’a kadar başka yerlerde, aileler güvenlikleri için kaçmak zorunda kalırken, çatışmalar kızların eğitimini aksatıyor. Mülteci çocukların yarısı okula gidemiyor.

Nedeni ne olursa olsun, kız çocukları okulu bırakmak zorunda kaldıklarında, zarar gören sadece eğitimleri ve yaşam fırsatları değildir. Özellikle ergenlik çağındaki kızlar şiddete, sömürüye, erken yaşta hamileliğe ve çocuk yaşta evlilikten kadın sünnetine kadar zararlı uygulamalara karşı daha savunmasız hale geliyor. Gerçekten de, Bir kızın çocukken evlenme şansı yüzde altı azalır her yıl orta öğretimde kalır.

Kapsayıcı, kaliteli eğitim, kız çocuklarının hakları üzerinde derin etkisi olan bir cankurtaran halatıdır. Ancak bunu gerçeğe dönüştürmek için daha fazlasının yapılması gerekiyor.

Kriz ortamındaki kızlar neredeyse 2,5 kat daha fazla okula gitmeme olasılığı krizde olmayan ülkelerde yaşayanlardan daha fazla. Bunun bir nedeni, acil durumlarda ve uzun süreli krizlerde, eğitim müdahalelerinin ciddi şekilde yetersiz finanse edilmesidir. 2021’de küresel sektöre özel insani yardım fonunun yüzdesi olarak acil durumlarda eğitim için toplam yıllık fon sadece %2,9.

Ortaklarla birlikte, Uluslararası Planla ve Eğitim Bekleyemez (ECWBM’nin acil durumlarda ve uzun süreli krizlerde eğitime yönelik küresel fonu, bu oranın insani finansmanın en az %10’una çıkarılması çağrısında bulunuyor. Bu, yerel ve ulusal aktörlerin kurumsal kapasitelerine çok yıllı artan yatırımları içermelidir.

bugün, üzerinde Uluslararası Eğitim Günü, Afganistan’daki ve krizden etkilenen diğer tüm ülkelerdeki kızlarla dayanışma içindeyiz ve “eğitim bekleyemez” diyoruz. Eğitim, yalnızca temel bir insan hakkı değil, aynı zamanda krizden etkilenen kız çocukları için hayat kurtaran ve yaşamı sürdüren bir yatırımdır. Bu hakkı savunan kızların yanında olmalıyız.

Gelecek ay, dünya liderleri Cenevre’de toplanacak Eğitim Üst Düzey Finansman Bekleyemez Konferansta, donör hükümetleri eğitime yapılan insani yardımları acilen artırmaya çağırıyoruz. Cesur, cesur ve sağlam finansman yoluyla sözlerimizi eyleme dönüştürmeliyiz.

Aşırı hava koşullarının sonuçlarının önümüzdeki yıllarda kız çocuklarının eğitimi için kesinlikle bir tehdit oluşturacağı, iklime en çok maruz kalan ülkelerde dayanıklılık oluşturmak istiyorsak, bu finansman çok önemlidir. COVID-19’un başlamasından sonra düşük ve orta gelirli ülkelerin üçte ikisi oranında azalan eğitim bütçeleri, özellikle krizden etkilenen ülkelerde korunmalı ve artırılmalıdır.

Yatırımlar, programlamanın her aşamasında kız çocuklarının ihtiyaçlarına öncelik verilerek, daha güçlü eğitim sistemleri inşa etmeye ve toplumsal cinsiyet eşitsizliği ve dışlanmayla mücadeleye yönelik olmalıdır. Hükümetler ayrıca mülteci ve ülke içinde yerinden edilmiş çocukların göz ardı edilmemesini sağlamalı ve yerinden edilmiş çocuklar ve gençler için kapsayıcı kaliteli eğitime yönelik somut taahhütlerde bulunmalıdır. Küresel Mülteci Forumu bu yılın Aralık ayında.

Şimdi, 222 milyon krizden etkilenen çocuklar ve ergenler acil eğitim desteğine ihtiyaç duyuyor ve bunların yarısından fazlası kız çocukları. Education Cannot Wait’in önümüzdeki dört yıl içinde en az 1,5 milyar ABD doları ek kaynakla tam olarak finanse edilmesi çok önemlidir, böylece Plan International ve diğerleri gibi ortaklar ihtiyaç duyulan kritik programları sunabilir.

Sıklıkla acil durumlarda kızların sesleri kısılır, bu da deneyimlerini görünmez kılar ve ihtiyaçları görmezden gelinir ve görmezden gelinir. Daha adil, eşit ve barışçıl bir dünya için bunu değiştirmek bizim elimizde.

Yazarlar Hakkında

Yasemin Şerif BM’nin acil durumlarda ve uzun süreli krizlerde eğitim için küresel fonu olan Education Cannot Wait’in Direktörüdür.

Stephen Omollo dünya çapında 80’den fazla ülkede faaliyet gösteren bir çocuk hakları ve insani yardım kuruluşu olan Plan International’ın CEO’sudur.

IPS BM Bürosu


Instagram’da IPS News BM Bürosunu takip edin

© Inter Press Service (2023) — Tüm Hakları SaklıdırOrijinal kaynak: Inter Press Service





Kaynak

Yorum yapın